Ik heb een probleem met mijn wiskundeleraar. De casus is als volgt: ik ben onlangs voor 1,5 week naar Londen geweest om de Engelse taal te oefenen. Op dat moment kondigde de wiskundeleraar een toets aan. Op de dinsdag na aankomst meldde ik mijn afwezigheid aan het begin van de les (bij afwezigheid van minimaal een week heeft de leerling het recht om onvoorbereidheid te melden aan de docent die de les leidt). De lerares was het daarmee eens en zei dat ik in ieder geval moest proberen te schrijven en dat als het niet lukte, ze het zou annuleren. Ik schreef. Een week later kom ik erachter dat er een cijfer in mijn dagboek staat. Ik kreeg er 2. Ik wist dat als ik me eerder had voorbereid, ik een beter cijfer had gekregen. Ik vroeg haar om de beoordeling te annuleren. Ze zei dat ze het niet voor mij zou afzeggen. Ik zei dat ze tegen me had gelogen omdat ze iets anders zei en ze antwoordde dat ze het niet zou doen omdat de test was aangekondigd. Ik zei dat ik er niet was toen ze het aankondigde. Ze zei dat ik erachter kon komen en dat is mijn taak. Ik ben in Londen geweest. Ik had geen internettoegang en mijn telefoon ging kapot. Ik kon niets doen. Antwoord alstublieft. Wie heeft er gelijk, ik of de leraar?
Hallo Kubo! Aangezien de school bepaalde regels vaststelt (het recht om onvoorbereidheid in bepaalde situaties te melden), moet ze deze regels volgen. Als de leraar iets belooft, moet hij zich aan de belofte houden. Iedereen heeft het recht om fout te gaan of te vergeten wat hij de week ervoor zei. De terugroeping van de belofte zou hem echter aan zijn woord moeten houden. Dus je hebt gelijk, maar de leraar is macht. De praktijk leert dat je in dergelijke situaties naar zachte oplossingen moet zoeken, bijvoorbeeld door de leraar vriendelijk te vragen of hij je toestaat de test te verbeteren. Als je goed bent in rekenen, kun je proberen te onderhandelen, als je bijvoorbeeld 5 schrijft, wordt 2 geannuleerd. Dit zijn moeilijke situaties, omdat de benadeelde vooral zijn standpunt wil bewijzen: hij denkt erover na, zoekt getuigen enz. Het is echter bekend dat de leraar die door de leerling werd beschuldigd van liegen, niet langer sympathiek en vriendelijk tegenover de leerling staat. Het maakt niet uit of de gebeurtenissen het gevolg zijn van een gebrek aan geheugen van de opvoeder of van een onwil om een fout toe te geven. U geeft echter niet alleen om het recht, maar ook om de uiteindelijke beoordeling. Daarom is diplomatie nodig. Misschien zou de tutor helpen bij de onderhandelingen? Denk en handel, of zwaai met uw hand. Dit laatste, wanneer de twee in geschil geen significante invloed hebben op het eindcijfer. Succes.
Onthoud dat het antwoord van onze expert informatief is en geen vervanging is voor een bezoek aan de dokter.
Barbara Śreniowska-SzafranEen docent met jarenlange ervaring.
